Finches ги негираше потребата за обиди и грешки во учењето

Научниците откриле дека постепено подобрување во текот на обуката не е потребно за учење на песните на птиците. На експериментот, кој опис е објавена во списанието Nature, побива конвенционален модел на гласните учење. Краток опис на експериментални резултати NatureNews сајт.

Биолозите работеа со Бенгал finches Lonchura striata domestica, кои се во можност да научат нови песни. Авторите покажа птиците специјални звуци да се промени тонот во нивната песна на еден од фрагменти. Во исто време, животните биле блокирани комуникација помеѓу два дела на мозокот - предниот дел на предниот дел на мозокот (предниот мозок патека, АФП) и на базалните ганглии. Поради оваа птица за време на тренинг може да постепено подобрување на нивните резултати, нивните песни беа исти како пред: надворешно finches изгледаше целосно unteachable.

Сепак, по АФП врска со базалните ганглии е повратена, птиците почнаа да пеат одеднаш, исто како што се бара од страна на нивните експериментатори. Кога експериментатори блокираа АФП не комуницира со базалните ганглии и самата својата работа, finches не може да се репродуцираат на нови мотивации ниту време ниту по заклучување.

Според авторите, експериментални резултати укажуваат на тоа дека отсуството на аудитивни засилување во текот на извршувањето на обиди и грешки не се спречи многу учење. е потребно за учење, но не секогаш се манифестира со појава на работата на базалните ганглии и АФП: Овие структури контрола на формирање на нови однесување во другите делови на мозокот, дури и ако на однесување не се менува.

птици пеење привлекува научниците како еден од ретките примери на вокална учење кај животните, која може да биде модел на соодветниот процес кај луѓето. Неодамна, zoologists се покажа дека finches песни се разликуваат во одговор на промените во бучавата во урбаните средини, и невролози покажаа дека птица песни се присутни граматички правила.